教学计划-做爱视频

一、实验在专业教学中的地位和作用

（1）通过实验教学建立学生对做爱视频专业的感性认识，使学生进一步掌握做爱视频学科的基本原理和基本知识。

（2）培养学生的实验动手能力，使学生具备实践和科技工作者所应具备的各项能力和素质，能够胜任在工业与民用建筑、道路与桥梁工程及地下结构工程等方向的实践和研究工作。

（3）面向未来的高级专门人才，通过开放性和研究性实验使学生具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力，以及一定的国际视野。

实验课程分为四种类型：专业基础型、专业模块型、能力拓展开放型和研究创新型，以下分别简称为：基础、专业、开放和研究型。

二、实验课程、项目、类型、学时与学分安排

课程名称与编号	课程类型	序号	实验项目名称	实验类型	必修/选修	学期	学时	学分	技术文件
（一）工程制图与计算机绘图 111T04C	专业教育平台	1	熟悉AutoCAD	基础	必修	3	1	0.5	实验指导书
		2	AutoCAD绘图命令	基础	必修	3	2
		3	AutoCAD编辑命令	基础	必修	3	2
		4	AutoCAD图层、图块的使用	基础	必修	3	2
		5	AutoCAD的文字和尺寸标注	基础	必修	3	2
		6	绘制建筑平面图,立面图	基础	必修	3	4
		7	绘制剖面图	基础	必修	3	2
		8	绘制结构施工图	基础	必修	3	2
（二） PKPM 117T48A	专业模块	1	PKPM基本操作	模块	必修	7	4	1.0	指导书
		2	PMCAD建立整体结构模型	模块	必修	7	4
		3	PK施工图绘制	模块	必修	7	4
		4	SATWE基本操作	模块	必修	7	4
		5	结构施工图绘制	模块	必修	7	4
（三）做爱视频结构实验 113A05B	专业模块	1	机测仪表的构造和使用	模块	必修	7	3	0.5	实验指导书
		2	电阻应变片粘贴技术及静态电阻应变仪的操作试验	模块	必修	7	3
		3	电阻应变法灵敏系数的测定	模块	必修	7	3
		4	悬臂梁动力特性的测定试验	模块	必修	7	4
		5	4.2M 简支钢桁架非破坏性实验	模块	必修	7	4
		6	钢筋混凝土梁正截面工作性能实验	开放	选修	7
		7	钢筋混凝土梁斜截面工作性能实验	开放	选修	7
		8	钢筋混凝土碳化实验（计算机模拟）	开放	选修	7
		9	钢筋疲劳试验（计算机模拟）	开放	选修	7
		10	钢筋混凝土短柱偏心受压性能实验	开放	选修	7
		11	混凝土数值模拟	开放	选修	7
		12	粘钢法钢筋混凝土梁加固技术及承载力对比实验	开放	选修	7
		13	混凝土强度的非破损检测实验	开放	选修	7
		14	混凝土内部缺陷的超声法检测实验	开放	选修	7
		15	结构抗震性能实验	开放	选修	7
		16	钢筋位置检测实验	开放	选修	7
		17	钢筋锈蚀检测实验	开放	选修	7
		18	钢材强度检测实验	开放	选修	7
		19	钢筋混凝土梁疲劳实验	开放	选修	7
		20	水泥混凝土强度试验检测	开放	选修	7
		21	火灾后型钢混凝土柱受力性能研究	开放	选修	7
		22	火灾后型钢混凝土梁柱节点抗震性能及加固修复研究	开放	选修	7

三、教学基本要求

1．基本型实验：要求学生在一个设计完整的实验框架下重新验证结果，让学生通过实验验

证由已学过的相关理论推导出的结论的正确性,从而加深对知识的理解,培养学生的推理能力、分

析能力, 训练其实验技能。

2．提高型实验：实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，对学生的实验技

能进行综合训练，培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。要求

学生综合运用两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实

验原理综合分析问题、解决问题、掌握不同的实验方法和实验技能。。

3．研究创新型实验：要求学生根据给定的实验目的要求和实验条件，自己设计实验方案，选

择实验器材，制定操作程序，学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。着重培养学生独立解

决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。

四、说明

为配合本大纲的实施，各指导教师应以实验项目为单位，编写实验指导书。